Progetto educativo finalizzato a sviluppare un rapporto corretto e responsabile con gli animali da compagnia e non

Il rapporto uomo-animale è oggetto di sempre maggiore interesse da parte dell'opinione pubblica, dei mass media e anche, negli ultimi anni, del mondo politico e culturale. E' ormai riconosciuta la valenza psicologica, pedagogica e terapeutica di alcuni animali da compagnia e non, ma l'aumento del numero degli animali che vivono in famiglia, particolarmente in ambiente urbano, accentua sempre di più la necessità di stabilire un corretto criterio di gestione e di cura del proprio animale al fine di far fronte ai relativi aspetti igienico-sanitari e di civile convivenza. Alla luce dei recentissimi e tristi fatti di cronaca che hanno coinvolto cani e persone, si ritiene importante l'apporto educativo da parte della scuola per impostare su basi scientifico-culturali un nuovo e positivo rapporto con gli animali da compagnia e non.
Soprattutto in ambiente cittadino i ragazzi hanno perso il contatto quotidiano con la natura e vivono, per la maggior parte del tempo, in un mondo virtuale di televisione e videogiochi che distorce la percezione della realtà biologica dell'animale. Questo progetto educativo si propone di fornire al ragazzo gli strumenti conoscitivi per migliorare il proprio rapporto con gli animali e poterne godere. Il progetto può quindi essere inserito nell'ambito degli spazi dell'autonomia didattica qualificando l'offerta formativa della scuola, introducendo attività stimolanti ed in grado di catturare l'attenzione degli alunni.

OBBIETTIVI

Promuovere la conoscenza e sviluppare l'attitudine al contatto e alla cura dell'animale come forma di scambio, di assunzione di responsabilità e di reciprocità che possa essere generalizzato e trasferito in altre aree e in contesti diversi (facilitare l'apprendimento, stimolare il movimento, favorire una migliore conoscenza di se e del proprio corpo, migliorare l'interazione uomo-animale e uomo-uomo):
- dare strumenti di conoscenza sul rapporto uomo-animale-ambiente, favorendo il rapporto con l'animale, prevenendo incidenti e maltrattamenti, migliorando la conoscenza del proprio ambiente;
- promuovere la referenza animale per aumentare l'immaginario, diminuire le diffidenze, favorire la comunicazione, aumentare l'autostima;
- stimolare il movimento, favorire una migliore conoscenza di se e del proprio corpo avvalendosi dell'esperienza di relazione con l'asino come momento di crescita;
- maturare una coscienza individuale e collettiva sull'importanza dei diritti animali;
- riconoscere negli animali il rispetto per la vita;
- comprendere i diritti e doveri, la responsabilità (individuale e collettiva) non solo verso gli esseri umani ma verso tutti gli esseri viventi

Obiettivi didattici

1) Imparare le leggi in tema di tutela animale;
2) Sviluppare senso critico e autonomia di giudizio;
3) Creare un consapevole e corretto approccio con gli animali;
4) Stimolare una cultura dell'impegno e della solidarietà concreta per il rispetto dei diritti di tutti.

Metodologia didattica

S'intende instaurare un dialogo con gli alunni, sollecitando i loro interventi con esperienze personali (chi ha un cane o un gatto o altro ? di che sesso? di che razza? ecc.) al fine di affrontare gli argomenti in maniera più rispondente alle loro esigenze. - conosciamoci
- l'asino, l'uomo e la comunicazione
- l'equilibrio
- la cura
- l'interazione con l'asino
- il trekking

GRADO SCOLASTICO

Personalizzabile per tutte le scuole di ogni ordine e grado